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７月２０日（月）４０分授業（～７月３０日（木））

昨日、私はお店の駐車場で子連れの教え子に会いました。

元気で幸せそうでした。

教員という仕事をしていて良かったなと感じる瞬間の一つです。

生徒のみなさんは将来の仕事にどのようなやりがいを求めますか？

仕事に対するやりがいは、人それぞれだと思います。

後で変わることもあります。

しかし、具体的にその仕事をイメージし、その実現に向けて行動してみて下さい。 

さて、みなさんは科学者が成果を出すための条件は何だと思いますか？

「持って生まれた才能」、「地道に続ける力」、「アイデアの量」など色々あると思います。

どれも必要であり、しかもどれか一つだけでは成果は出ないのではないかと私は思います。

成果を出すための条件は一つではないというのはおそらく真理でしょう。

そこで条件の一つであろう「時間」について考えてみたいと思います。

「時間」は誰にでも平等に同じ量だけ与えられています。

ですから一つの課題に対し、複数の人で取組めば成果は出しやすいということになります。

では学習に対する成果だったらどうでしょうか。

これからは仲間と協力し、困難な問題に向かっていくことも重要な力の一つになるでしょう。

しかし、学習の成果は自分一人で取組まなければならない側面もあります。

では、時間はどのようにしたら生み出せるのでしょうか。

答えは簡単です。

それは、人より早く始めることです。

もちろん複数で取組み、理解に対する効率を上げるという方法もあります。

でも、人より早く始めるということは、自分一人で、自分の判断で実施することができます。

短い夏休みとなりそうですが、目標を確認し、計画的に行動しましょう。

◆今週の予定◆

7月20日(月)　40分授業（～7月30日（木））

　　　　　　 尿検査（3/3回）

　  22日(水)　内科検診2回目（13:30～；３年）

　  25日(土)　英語検定試験一次　

（20日朝の安達太良山） 

７月１７日（金）

授業の順番①②⑤⑥③④

⑥情報モラル講座（１・２年）

昨日、高校生棋士、藤井聡太さんが史上最年少で棋聖のタイトルを獲得したというニュースがありました。

将棋には詳しくない私でも何か心躍るものがありました。

藤井新棋聖は生徒のみなさんたちと同年代です。

生徒のみなさんの記憶に長く残るのではないでしょうか。

棋士は将棋を勉強する際、棋譜という互いの対局者が行った手を順に記入した記録を利用するそうです。

以前は、棋譜をもとに実際に将棋盤で対局を再現し、勉強したのでしょう。

しかし、最近は技術が進歩し、AIを活用することが多くなったそうです。

時代が変わると、それに対応する方法も変わります。

私達の学びの方法も変わります。

良いものを残していくことと同時に、新しいものに対応していくことも必要です。

夏休みは少し先になりますが、来週から４０分授業となります。

自分の目標に向け、計画を立て、果敢にチャレンジしてください。 

◆来週の予定◆

7月20日(月)　40分授業（～7月30日（木））

　　　　　　 尿検査（3/3回）

　  22日(水)　内科検診2回目（13:30～；３年）

　  25日(土)　英語検定試験一次　

（17日朝の安達太良山） 

７月１６日（木）

 昨日、高校普通科の再編に関するニュースがありました。

文部科学省は、現行の高校普通科を再編し、新たに「学際融合学科（仮称）」と「地域探究学科（仮称）」の２学科を加える案をまとめたそうです。

「学際融合学科」は文系・理系などの枠組みを超え「持続可能な開発目標（SDGｓ）」など現代的な課題解決を図り、「地域探究学科」は少子高齢化などの地域社会の課題解決策を探るそうです。

１９４８年にできた普通科を再編して学科を新設するのは初めてで、早ければ２０２２年春に新しいタイプの高校が誕生するとのことでした。

社会が変化すれば、求められる力も変わります。

私達もその変化に対応しなければなりません。

現在、令和４年度の新学習指導要領に対応するカリキュラムの準備を進めているところです。

本校では年２回「学校評価アンケート」を保護者、生徒のみなさんに実施しております。

１回目につきましては、昨日より配付を始めました。

今後の学校運営やカリキュラム作りにも活かしたいと思います。

ご協力お願いいたします。

◆今週の予定◆

7月14日(火)　40分授業

　  15日(水)　⑤⑥進路ガイダンス（３年）

　  16日(木)　歯科検診（３年；9:00～）

　  17日(金)　⑥情報モラル講座（１・２年）

　　　　　　授業の順番①②⑤⑥③④

（16日朝の安達太良山） 

７月１５日（水）

昨日は我が家の雑草のことについて書かせていただきました。

雑草には本当に困っています。

しかし、雑草と向き合うことで、その凄さも解かりました。 

それは雑草の「生きる力」です。

大リーグやジャイアンツで活躍した上原浩治さんは「雑草魂」という言葉で自身を表現しました。

視点を変えると、雑草から学ぶべきことは多くあります。

ここでは私が雑草から学んだことをお話ししたいと思います。

それは根を張ることの大切さです。

雑草によっては、地上に出ている芽の何倍もの長さの根を張っていることがあります。

種から発芽する前に、根を伸ばしてから発芽する植物もあります。

水や養分を吸収し、大きく強く成長するためには、しっかりと根を張らなければなりません。

地上に大きく芽を伸ばしても、しっかりと根を張っていなければ、弱い風でも倒れてしまいます。

縦に長く根を張る植物もあれば、幅広く横に広げるものもあります。

雑草は根を張る大切さを改めて気づかせてくれました。

３年生のみなさんは、これまで地下深く張ってきた根から養分を吸収し、大きく成長した蕾を、進路実現という名の花を咲かせようとしていうところです。

１・２年生のみなさんは広く大きく根を張るような学習をしましょう。

本日、３年生は進路ガイダンス、１・２年生は総合的な探究の時間があります。

それぞれの花を咲かせる準備をしましょう。

◆今週の予定◆

7月14日(火)　40分授業

　  15日(水)　⑤⑥進路ガイダンス（３年）

　  16日(木)　歯科検診（３年；9:00～）

　  17日(金)　⑥情報モラル講座（１・２年）

　　　　　　授業の順番①②⑤⑥③④

（15日朝の安達太良山） 

７月１４日（火）

本校の３年に一度の公開文化祭である「檀陵祭」のメインテーマが決定しました！

　『百花繚乱～笑顔の花を満開に～』

生徒のみなさんからテーマを募集し、生徒のみなさんの投票で決定しました。

この絵は、各クラスへのテーマ決定のお知らせです。

テーマ決定からの短期間の間に作成されたチラシです。

「素敵だな」と思い、生徒会の先生にお願いして私も一部頂きました。

職員室に掲示させてもらっています。

　『百花繚乱』

色とりどりの花々が、咲き乱れている様子。

各クラスで工夫を凝らし、見る人を魅了する展示や発表の数々。

生徒のみなさんの何かをやり遂げて充実した笑顔。

想像するだけでワクワクします。

今年は、新型コロナウイルスの関係で、どのような形態で実施できるのかを検討しています。

県内の他校は、通常通りの実施から中止に至るまで対応は様々なようです。

どのような決定をしても課題は残るでしょう。

完璧な答えはありません。

しかし、生徒のみなさんと知恵を出し合いながら、様々な可能性について私達も考えていきたいと思います。

生徒のみなさんも絶対的な正解はないという前提で、前向きに考えて下さい。

さて、３年生の就職希望のみなさんは「応募前職場見学申し込み」の提出日になっています。

　『百花繚乱』

自分の決定に自信を持ち、目標に向かって頑張って下さい。 

◆今週の予定◆

7月14日(火)　40分授業

　  15日(水)　⑤⑥進路ガイダンス（３年）

　  16日(木)　歯科検診（３年；9:00～）

　  17日(金)　⑥情報モラル講座（１・２年）

　　　　　　授業の順番①②⑤⑥③④

（14日朝の安達太良山） 

７月１３日（月）

先週、私の家庭菜園について書かせていただきました。

土いじりが特に好きだというわけではありません。

どちらかというと好きでない方の部類に入ると思います。

では、なぜ家庭菜園を始めたのかということになります。

結論は、草むしりが大変だからです。

３年前のこの時期、私の家の庭は雑草で荒れていました。

それでも放っておいてしまい、夏休みの草むしりは大変なものでした。

夏のお盆の時期、庭が荒れた状態で何日も家を空けるのは、防犯上よくありません。

私は仕方なく、丸一日かけて草むしりをしました。

辛く、大変でした。

次の年はシルバー人材センターのお年寄りに草むしりをお願いしました。

お年寄りの仕事は大変素晴らしかったので、昨年もお願いしようとしました。

しかし、予約が一杯で頼めませんでした。

仕方がないので、自分で草むしりをしました。

辛かった‥‥

雑草が小さいうちにむしっておけばいいのに‥‥

そして今年です。

私にとっては

　　「草むしり」＝「辛く、大変なもの」

という意識が働きます。

しかも、自分にとって嫌なことは見ないようにしてしまいがちです。

結果は容易に想像できます。

私は「草をむしらなければ」

と考えると、自分でやらない理由を探し、草むしりから逃げてしまうと考えました。

そこで私は、草むしりをしようとは考えず、自分が庭に出る仕掛けを考えました。

それが「家庭菜園」でした。

植物を育てれば、その成長が気になります。

成長が気になれば、庭に出るようになります。

庭にさえ出れば、小さいうちに雑草をとるだろうと考えました。

現在のところこの作戦は上手くいっています。

いつまで続くか分かりませんが、一定の効果はあったようです。

みなさんも自分の課題に対し、問いの立て方を少し変えてみると行動が変わり

良い結果につながるかもしれません。

ぜひ試してみて下さい。

◆今週の予定◆

7月14日(火)　40分授業

　  15日(水)　⑤⑥進路ガイダンス（３年）

　  16日(木)　歯科検診（３年；9:00～）

　  17日(金)　⑥情報モラル講座（１・２年）

　　　　　　授業の順番①②⑤⑥③④

（13日朝の安達太良山） 

７月１０日（金）

私は家の庭でミニトマトを育てています。

（なぜ始めたのかは、またいずれお話ししたいと思います。 ）

土いじりがあまり好きでない私ですが、トマトの実が成長していくことにワクワクしています。

先日、トマトの誘因作業をしていたら、まだ成長途中のトマトの実を落としてしまいました。

熟していないばかりか赤くすらなっていません。

おいしくはないだろうとは思いましたが、興味本位で食べてみました。

甘味が無いどころか、渋みが強く、しばらくの間、口の中に不快な味が残っていました。

「緑色の硬いトマトはおいしくない」

当たり前のことを確認しました。

そこで私は、残りのトマトは完全に熟してから食べようと思い、日々観察していました。

徐々に赤くなっていくトマトを見ながら、いつ食べようかと最適な収穫時期を探っていました。

すると、・・・

鳥たちに先に食べられてしまいました。

ただ割れている実は、おそらく水分のとりすぎでしょうが、その他は明らかに鳥たちです。

鳥たちも青く苦みの強いトマトは食べませんが、熟した甘いトマトは好きなのですね。

残念でしたが、仕方ありません。

次の日に、鳥対策として防鳥ネットを張りました。

収穫の「タイミング」を見極めるのは難しいのですね。

鳥たちは流石です。

食べて美味しい最適の「タイミング」を知っているのです。

鳥たちは普段から自分で餌を探し、食べることで生きています。

命を懸けて食べ物を探し、食べているとも言えます。

命を懸けて必死で食べ物を探している鳥たちと、興味本位で栽培している私とでは経験と覚悟に大きな差があります。

私が最適な収穫なタイミングを見極めるには、まだ少し時間が掛かりそうです。

今後は様々なタイミングで食べてみることにしたいと思います。

さて、前置きが長くなりましたが、何事においても「タイミング」を捉えることは難しいものです。

スポーツで何かを仕掛けるタイミング、トランプやゲームの勝負のタイミングも同様です。

私達の人生においても何かを選択し、決定する「タイミング」は難しいものです。

就職希望の３年生のみなさんは来週の火曜日に企業見学の申込みを提出してもらうことになっています。

決定する「タイミング」です。

最適の「タイミング」ばかり考えていると、私のトマトの様に鳥たちに食べられてしまいます。

鳥たちのように必死に情報を収集し、考え、勇気を持って決定してください。

◆週末の予定◆

7月11日(土)　3年生模擬試験（公務員・看護医療系）

　  12日(日)　全商ビジネスコミュニケーション 

◆来週の予定◆

7月14日(火)　40分授業

　  15日(水)　⑤⑥進路ガイダンス（３年）

　  16日(木)　歯科検診（３年；9:00～）

　  17日(金)　⑥情報モラル講座（１・２年）

　　　　　　授業の順番①②⑤⑥③④

（10日朝の安達太良山） 

７月９日（木）

 3年歯科検診（3組、4組）

⑤⑥2年思春期保健講話

１年保護者会補会

昨日、１年生は総合的な探究の時間（ML）で自動販売機をテーマに学習しました。

先週までに、こちらからの「問い」に対し、「答え」を考えてもらいました。

調べればわかるものから、調べてもなかなかわからないものまで、インターネットを用いて考えてもらいました。

そして昨日は自動販売機に対して、疑問に思うことを書きだし、自分たちのテーマを決めました。

テーマを決めるということは、問いを立てることです。

生徒のみなさんは、問いに答えることには慣れていますが、問いを立てることには慣れていないようです。

ある意味において「問い」を立てることは「答え」よりも難しいものです。

さて、現在３年生のみなさんは進路活動に取り組んでいます。

進路活動とは自分の問題意識、つまり「問い」に対して解決する方法を決めることです。

「問い」が無いと難しい活動でもあります。

自らの「問い」を深めたり、解決する手段を獲得するために進学し、仕事をとおして具体的に解決します。

自らの「問い」に対し、高校卒業と同時に、仕事を通して解決しようとしている人たちも多くいます。

繰り返しになりますが、進路活動とは自分の問題意識、つまり「問い」に対して解決する方法を決めることです。

簡単なことではありません。

しかし、生徒のみなさんの長い人生において「問い」を立てる力は非常に重要です。

もちろん「問い」を解決する力も必要です。

「問い」が魅力的であればあるほど、解決へのモチベーションも上がるものです。

普段から日常生活の中において、疑問を持つことを心掛け、良い「問い」を立てる力を身につけましょう。

毎日の授業においても意識するとよい学習ができると思います。

３年生のみなさんの進路活動は自ら「問い」を立て「答え」を導くことの繰り返しになります。

つまり「自問自答」を繰り返すことになるわけです。

しっかりと自分自身と向き合い、進路活動を進めて下さい。

◆今週の予定◆

7月6日(月)　50分授業開始

　  7日(火)　尿検査2回目

　  8日(水)　3年内科検診（3組、4組）

　  9日(木)　3年歯科検診（3組、4組）

　　　　　  ⑤⑥2年思春期保健講話

　　　　　  １年保護者会補会

　10日(金)　漢字検定試験

　　　　　　学校評議員会 

（9日朝の安達太良山） 
 

７月８日（水）

みなさんはこれまで受けてきた授業の中で、最も印象に残っているのはどのような内容ですか？ 

私の記憶の多くは、先生方の雑談です。

もちろん、教科の内容も覚えています。

しかし、印象に残っているものの多くは雑談なんです。

国語の先生はジャイアンツの大ファンで、授業時間の半分はジャイアンツの話だった気がするくらいです。

英語の先生はウエイトリフティングが趣味で、時々腰を痛め、コルセットを巻きながらウエイトリフティングについて熱く語っていました。

理科の先生はオリエンテーリングの日本代表選手でオリエンテーリング魅力について語っていました。

これらの雑談が印象に残っているのはなぜなのでしょうか。

私は単純に面白く興味深かったからだと思います。

（私が教科の内容に興味を持っていなかったということも否定できませんが・・・）

では、なぜ面白かったのでしょうか。

おそらくその先生方が心から好きなことであったり、興味を持っていることだったからではないでしょうか。

自分が本当に好きで興味のある話は人に伝わり、印象に残りやすいものです。

逆に、専門の内容であっても一生懸命語られた話は、意外と印象に残らないこともあります。

自分が興味のあることは、積極的に調べ、議論し、具体的に行動します。

課題意識を持っているといっても良いかもしれません。

本日は水曜日です。

１、２年生は総合的な探究の時間、通称「ミライ・ラボ（ML）」がある日です。

MLの時間を有効に活用し、これからの時代を生き抜くために、自ら課題を立て、情報を収集し、整理分析して表現する力を身につけましょう。 

そのためにも普段から世の中の課題意識を持つ習慣をつけて下さい。

必ず将来の進路活動にも役に立つはずです。 

◆今週の予定◆

7月6日(月)　50分授業開始

　  7日(火)　尿検査2回目

　  8日(水)　3年内科検診（3組、4組）

　  9日(木)　3年歯科検診（1組、2組）

　　　　　  ⑤⑥2年思春期保健講話

　　　　　  １年保護者会補会

　10日(金)　漢字検定試験

　　　　　　学校評議員会 

（8日朝の安達太良山） 

７月７日（火）

求人票の受付が先週より始まりました。

この環境の中でも多くの企業の方から求人を頂けることに感謝したいと思います。

これを受けて、７月３日より３年生に対し、求人票の閲覧およびコピーの受付を開始しました。

また、7月中旬からは主に進学希望者対象の小論文個別添削指導が始まります。

進路活動が本格的に動き出しました。

本格的な進路活動開始とともに、迷いや悩みを持つ生徒が出てきました。

自分の大切な将来の事ですから無理もありません。

就職希望の人は７月１４日までに応募前職場見学の申込みをすることになります。

何かを選ぶということは何かを捨てることでもあります。

数ある求人票の中から選択をするためには、選択する何倍もの求人票を捨てることでもあるわけです。

これは選択の基準を持っていないとできません。

職種なのか就業地なのか、またはその他の自分のこだわりなのか。

まずは自分の選択の「基準」を決める必要があります。

決める際には注意が必要です。

それは自分の感情で決めないことです。

感情は移ろいやすいもの。

一時的な感情で決めてしまうと後で後悔します。

落ち着いて自分の優先順位について決めて下さい。

場合によって、保護者の方や先生またはあなたをよく知る友人に相談してみるのも良いでしょう。

しかし、決めるのはあなたです。

具体的に行動し、勇気を持って選択してください。

◆今週の予定◆

7月6日(月)　50分授業開始

　  7日(火)　尿検査2回目

　  8日(水)　3年内科検診（3組、4組）

　  9日(木)　3年歯科検診（1組、2組）

　　　　　  ⑤⑥2年思春期保健講話

　　　　　  １年保護者会補会

　10日(金)　漢字検定試験

　　　　　　学校評議員会 

（7日朝の安達太良山） 

７月６日（月） ５０分授業開始

本日より５０分授業となります。

　「試験終わったのに、授業時間が延びるの？」

 と思われるかもしれません。

これまで授業を出来なかった時間を少しでもここで取り戻したいと考えています。

先日もこちらで書きましたが、学びに終わりはありません。

今回の試験範囲の内容を深堀して調べてみたり、これまで学んできたこととの繋がりを考えてみたりしてみて下さい。

ところで、みなさんは「カラーバス効果」を知っていますか？

カラーバス効果とは

「ある一つのことを意識すると、それに関する情報が無意識のうちに自分のところに集まってくる現象」

です。

例えば、普段は車に関して全く関心がなく、情報を持っていないのに、購入を決めた途端に街を歩いていると車の情報が入ってきます。

生徒のみなさんは、スマートフォンを買うとき、自然と情報が集まりませんでしたか？

カラーバス効果を勉強に利用すると効果的です。

例えば自分の進路に関することや、得意教科、苦手教科に関することを自分で意識してみることで、多くの情報を集めることが出来るはずです。

今日から先週のテストが返却されると思います。

効果的に振り返りを行うことにより、より深く広い学びを行いましょう。

◆今週の予定◆

7月6日(月)　50分授業開始

　  7日(火)　尿検査2回目

　  8日(水)　3年内科検診（3組、4組）

　  9日(木)　3年歯科検診（1組、2組）

　　　　　  ⑤⑥2年思春期保健講話

　　　　　  １年保護者会補会

　10日(金)　漢字検定試験

　　　　　　学校評議員会 

（6日朝の安達太良山） 

７月３日（金） 期末考査４日目（最終日）

１年（17:00～）、２年（13:40～）保護者会【共に本校第一体育館】 

生徒のみなさん、期末考査お疲れさまでした。

定期考査は学びのゴールではありませんが、節目ではあります。

振り返りをしっかりと行い、今後の学びに繋げて下さい。

私は授業日に安達太良山の写真を撮ります。

しかし、この時期は雲やガスがかかり、なかなか安達太良山が姿を見せてくれません。

（本日は綺麗にみえました！）

こんなに近いのに・・・。

私達の身の回りでも、身近にあるものだからといって、必ずしもよく見えているわけではありません。

例えば普段近くにいる友達、家族そして自分自身。

定期考査が終わったこの節目に、自分自身を振り返り、来週からの生活や学習活動に活かしてください。

本日午後は１年（17:00～）、２年（13:40～）の保護者会があります。

行き帰りや校地内での交通安全にご注意ください。

なお、来週月曜日より５０分授業となります。

◆週末の予定◆

7月5日(日)　全商ビジネス文書検定

◆来週の予定◆

7月6日(月)　50分授業開始

　  7日(火)　尿検査2回目

　  8日(水)　3年内科検診

　  9日(木)　3年歯科検診

　　　　　  ⑤⑥2年思春期保健講座

　　　　　  １年保護者会補会

　10日(金)　漢字検定試験

　　　　　　学校評議員会 

◆今週の予定◆

7月3日(金)　期末考査４日目（最終日）

　　　　　　１年生保護者会　（17:00～；本校第一体育館）

　　　　　　２年生保護者会　（13:40～；本校第一体育館）

　　　　　　３年生就職指導、看護医療系指導

（3日朝の安達太良山） 

７月２日（木） 期末考査３日目

期末考査３日目 となりました。

今日の試験を除くと、期末試験はあと１日ですね。

　「ゴールが見えてきたぞ！」

と思っている人も多いのではないでしょうか。

ところで、みなさんにとって、「ゴール」とは何でしょうか？

　「無事に試験を乗り切ること」

　「進路実現のために良い成績をとること」

　「進級や卒業のために赤点をとらないこと」

であるかもしれません。

もちろん、短期的にはそのようになるのでしょう。

しかし、中長期的に考えたときに、はたしてそれでよいのでしょうか。

かつて、読売ジャイアンツで活躍した現ジャイアンツ監督の原辰徳氏は、現役引退のスピーチで

　「私には夢の続きがあります。」

と話しました。

凡人の私からすると、プロ野球選手になり、ジャイアンツに入団するだけでも十分夢を叶えていると感じます。

そのことは、スピーチの中で原氏も述べています。

しかし、「夢」は一時的に終わることはあっても、ずっと続くものなのですね。

私は「学び」も似ているところがあると思います。

「学び」には、一時的に終わりやゴールがあるかもしれません。

しかし、絶対的な終わりがなく永遠に続くものだと私は考えます。

定期考査は、学びのゴールではありません。

本宮高校の生徒のみなさんには、末永く学び続けて欲しいと思います。

◆今週の予定◆

6月29日(月)　３年進路保護者会補会

　  30日(火)　期末考査１日目

　　　　　　 ３年進路顔写真撮影（普通科）

7月  1日(水)　期末考査２日目

　　　　　　 求人票受付開始

　 　　　　   ３年進路顔写真撮影（情報会計科）

　    2日(木)　期末考査３日目

　　3日(金)　期末考査４日目（最終日）

　　　　　　１年生保護者会

　　　　　　２年生保護者会

　　　　　　３年生就職指導、看護医療系指導

（2日朝の安達太良山） 

７月１日（水） 

期末考査２日目　求人票受付開始

今朝は、東北本線の遅れのため、試験時間を１時間繰り下げました。

本宮高校ではホームページ、Classroom、39メールなどを用いて連絡をします。

普段から情報取集を出来る状態にしておいて下さい。

特に、 Classroomを利用できるようにしておきましょう。

さて、私は今朝コンビニエンスストアで買い物をしました。

するとレジスターから

　　「レジ袋は有料となっております」

というようなアナウンスがありました。

私はその時に今日からレジ袋有料化だということに気づきました。

私は意識が足りませんでした。

車のダッシュボードにはエコバックを入れてあったのですが・・・

意識をしていないと気付かないものですね。

新型コロナの影響で私たちの生活は変化しました。

環境やエコに関しても私たちの生活を適応させたいですね。

ところで、本日７月１日から求人票が受付開始となります。

３年生だけでなく１、２年生も自分の進路について意識しながら試験勉強をしてみましょう。

普段は気づかない新たな発見があるかもしれません。

◆今週の予定◆

6月29日(月)　３年進路保護者会補会

　  30日(火)　期末考査１日目

　　　　　　 ３年進路顔写真撮影（普通科）

7月  1日(水)　期末考査２日目

　　　　　　 求人票受付開始

　 　　　　   ３年進路顔写真撮影（情報会計科）

　    2日(木)　期末考査３日目

　　3日(金)　期末考査４日目（最終日）

　　　　　　１年生保護者会

　　　　　　２年生保護者会

　　　　　　３年生就職指導、看護医療系指導

（1日朝の安達太良山）

６月２９日（月） 面接月間　

期末考査まであと１日

情報会計科のみなさん、全商簿記検定お疲れさまでした。

出来はいかがでしたか？

合否の結果も大切ですが、取り組み方をしっかりと振り返って下さい。

真剣に取り組んだことの振り返りは、みなさんのこれからの生活に大いに役立つはずです。

これからの学習などに活かしてください。

さて、明日から定期考査となります。

週末の時間の使い方は上手くいきましたか？

試験まで時間はありません。

しかし、最後の最後まで諦めずに学習してください。 

定期考査期間中は自家用車の校地内への乗り入れが多くなります。

保護者の皆様におかれましては、安全運転をお願いいたします。

また、生徒の皆さんは早目の行動を心掛けて下さい。 

◆今週の予定◆

6月29日(月)　３年進路保護者会補会

　  30日(火)　期末考査１日目

　　　　　　 ３年進路顔写真撮影（普通科）

7月  1日(水)　期末考査２日目

　　　　　　 求人票受付開始

　 　　　　   ３年進路顔写真撮影（情報会計科）

　    2日(木)　期末考査３日目

　　3日(金)　期末考査４日目（最終日）

　　　　　　１年生保護者会

　　　　　　２年生保護者会

　　　　　　３年生就職指導、看護医療系指導

（29日朝の安達太良山）

６月３０日（火） 面接月間　

期末考査１日目

いよいよ本日から期末考査です。

７月３日金曜日までの４日間となります。

生徒のみなさん、準備は万全ですか？ 

部活動の練習時間は普段より短くなっているか、または休みです。

「普段より時間が沢山あるから余裕だな」

と思っていると時間管理に失敗します。

試験期間中は学校は午前中で終了します。

「試験が終わったら家に帰って寝れば大丈夫！徹夜で乗り切るぞ！」

記憶は睡眠中に定着すると言われます。

勉強方法してはお勧めできません。

体調管理の方法としても悪い選択ではないでしょうか。 

時間の使い方に注意し、頑張って下さい。

◆今週の予定◆

6月29日(月)　３年進路保護者会補会

　  30日(火)　期末考査１日目

　　　　　　 ３年進路顔写真撮影（普通科）

7月  1日(水)　期末考査２日目

　　　　　　 求人票受付開始

　 　　　　   ３年進路顔写真撮影（情報会計科）

　    2日(木)　期末考査３日目

　　3日(金)　期末考査４日目（最終日）

　　　　　　１年生保護者会

　　　　　　２年生保護者会

　　　　　　３年生就職指導、看護医療系指導

（30日朝の安達太良山）

６月２６日（金） 面接月間　

期末考査まであと４日

来週の火曜日から期末考査です。

今年度初めての定期考査となります。

この週末は定期考査前最後の週末です。

計画は立っていますか？

やるべきこととその期限を整理してください。

さて、物事が上手くいかない人は、自分の嫌なことや苦手なことを後に回しがちです。

提出物はどうせやらなくてはならないものです。

土日に集中して行うのも良いですが、今日の隙間の時間に片づけてみませんか？

土日を更に有効に利用することが出来るはずです。

「でも、今日は〇〇があるから、やっぱり土日にやろう！」

と思ったあなた。

だまされたと思って今日、今、ここで課題や試験勉強に取り掛かりましょう。

「でも、やっぱりスマホをチェックしてから」

と思ったあなた。

スマホの電源を明日の朝まで切ってみませんか？

友達からの連絡も、お互いに電源を切れば問題ありませんよね。

きっと良い結果がでるはずです。

気持ちを切り替え、新たな一歩を踏み出してみましょう。

情報処理科のみなさんは日曜日、全商簿記検定ですね。

試験の直前まで君たちの力は伸びます。

みなさんの健闘を祈っています。

頑張れ、本高生‼

◆週末の予定◆

6月28日(日) 　全商簿記検定

◆来週の予定◆

6月29日(月)　３年進路保護者会補会

　  30日(火)　期末考査１日目

　　　　　　 ３年進路顔写真撮影（普通科）

7月  1日(水)　期末考査２日目

　　　　　　 求人票受付開始

　 　　　　   ３年進路顔写真撮影（情報会計科）

　    2日(木)　期末考査３日目

　　3日(金)　期末考査４日目（最終日）

　　　　　　１年生保護者会

　　　　　　２年生保護者会

　　　　　　３年生就職指導、看護医療系指導

（26日朝の安達太良山）

６月２５日（木） 面接月間　

期末考査まであと５日

昨日は３年生の進路に関する保護者会が行われました。

就職や進学に関する手続きや本校の進路に関するルールを説明させていただきました。

来週の水曜日から求人票の受付が始まります。

進学の人もオープンキャンパスに関する情報を収集してください。

今年度はオンラインの学校もあるようです。

３年生全員に配布している進路の手引きをよく読んで準備してください。

今年度は進路の手引きに記載されている予定が変更になっているものがあります。

ご注意ください。

１，２年生のみなさんも３年生の動きに注意していて下さい。

特に２年生のみなさんは来年の自分をシミュレーションしてみて下さい。

◆今週の予定◆

6月22日(月)　科目選択希望用紙提出締切（１・２年）

　  23日(火)　期末考査時程発表【期末考査１週間前】　

　  24日(水)　３年進路保護者会（本校第一体育館；12:45～）

　　　　　　 ⑥身体測定（２年）

　  28日(日)　全商簿記検定

（25日朝の安達太良山）
 

６月２４日（水） 面接月間　

期末考査まであと6日

昨日、定期考査の時間割が発表されました。

生徒のみなさんは目標やその達成に向けた計画を立てましたか？

目標や計画を考えることに時間を割きすぎるのは良くないですが、ただ漠然と学習していてもあまり効率がよくありません。

６月も下旬ではありますが 、今年度最初の定期考査です。

目標を高く持ち、学習に励んで下さい。

さて、みなさんは成功する人とはどのような人だと思いますか？

「成功」とは？

ここでは自分の掲げた目標を達成することとして考えてみます。

難しいですよね。

私は絶対的な答えは持ち合わせていません。

しかし、その答えになるだろうものを昨日発見しました。

放課後、学校を歩いてみると多くの生徒の皆さんが勉強をしていました。

実は、この写真に写っている生徒の皆さんは一昨日も放課後学習をしていました。

勉強をしたら必ずテストで良い結果がでるとは限りません。

しかし、明らかなことは学習をしなければよい結果は得られないということです。

「成功」するためには少なくとも「行動」しなくてはなりません。

放課後に学校に残り勉強している人たちは「行動」しています。

結果を上手く出すことが出来ない人の多くは、学習をしません。

　「どうせ出来ないから」

　「忙しいから」

 などと出来ない理由を探し、行動しません。

出来ない理由、やらない言い訳を延々と探し、時間を費やします。

中にはこの時間を勉強していると勘違いしている人もいます。

心当たりのある人は、今から考えを改め、行動してください。

時間は有限です。

限りある資源を有効に使い、具体的に行動しましょう。

◆今週の予定◆

6月22日(月)　科目選択希望用紙提出締切（１・２年）

　  23日(火)　期末考査時程発表【期末考査１週間前】　

　  24日(水)　３年進路保護者会（本校第一体育館；12:45～）

　　　　　　 ⑥身体測定（２年）

　  28日(日)　全商簿記検定

（24日朝の安達太良山）

６月２３日（火） 面接月間　

期末考査まであと７日

マスク着用の生活に慣れてきました。

マスクを着用せずに車を降りたとき、慌ててマスクを取りに車に戻ります。

コロナ以前、花粉の季節以外はマスクをつけていなかった、私の生活習慣の変化です。

生活習慣を変えることは、自分の意識も大切ですが、周囲の環境も重要なのですね。

さて、本日は定期考査１週間前です。

学校では試験の時間割が発表され、部活動も活動を一部制限します。

生徒の皆さんの職員室や準備室の入室も制限させてもらいます。

授業では試験範囲や提出物についての話が行われるでしょう。

学校も定期試験に向けて環境を変化させます。

生徒のみなさんも授業や放課後の教室での雰囲気を試験モードに切り替えて下さい。

自分の意識を試験モードに切り替えることはもちろんですが、みんなで学校を試験モードに切り替えてみませんか？

自分一人だけで頑張ろうとしても、なかなか気持ちが続きません。

意識しながら学校生活を送ってみて下さい。

保護者の皆様におかれましては、ご家庭での学習環境の整備にご協力ください。

家庭と学校で協力し、充実した学びの環境を構築できたらと考えております。

◆今週の予定◆

6月22日(月)　科目選択希望用紙提出締切（１・２年）

　  23日(火)　期末考査時程発表【期末考査１週間前】　

　  24日(水)　３年進路保護者会（本校第一体育館；12:45～）

　　　　　　 ⑥身体測定（２年）

　  28日(日)　全商簿記検定

（23日朝の安達太良山）