ミライづくりの一コマ（教育活動）

　１学年の「総合的な探究の時間」においては、「東日本大震災の発生によって起こった様々な問題や課題を解決するために、自分たちがどのような行動や活動ができるのか」をテーマにして、１年間、探究活動を行っていきます。今日（４/27）は、各クラスごとに東日本大震災に関連する言葉のマッピングを行いました。黒板が言葉で埋め尽くされるほど活発な意見が出されました。

　４月２６日（水）6校時、一般財団法人日本自動車連盟の渡辺様を講師にお招きし、交通安全講話を行いました。

本宮高校周辺の事故多発地域の地図や生徒が使っている通学路の写真を使った説明、危険な事例のドライブレコーダー映像などわかりやすくお話いただきました。

　危険な行動として出てきた「イヤホンを付けたまま」もしくは「スマートフォンに集中して登下校している状況」は心当たりがある生徒も多かったのではないでしょうか。皆さん、安全に気を付けて過ごすようにしましょう。

　講話をいただきました渡辺様、ありがとうございました。

２，３学年合同「総合的な探究の時間（ミライラボ）」が行われました。
この日は、これからどのような内容について探究していくかを考えるために
学年やクラスに関係なく班を作り、自分が興味があることや、やってみたいことを
話し合う時間を取りました。クラスだけでなく学年も違うとなかなか話せないかと
思っていましたが、生徒たちは活発に話し合っていました。これからの活動が楽しみです。

総合的な探究の時間（２年）に向けて、説明会を実施しました！

対象：１年生全員　　　　　　　　　日時：３月９日（木）⑤⑥校時

講師：本校職員・本宮市役所職員　　演台：「課題・取り組みを考えてみよう」

本宮高校の「総合的な探究の時間」では、２年生から「本宮をもっと笑顔にすること」を目的に

生徒が取り組みたい活動を５つの分野に分けて、ゼミ単位で活動しています。

今回は、２年生から始まる探究活動に向けて、課題設定や取り組みを決める際の考え方を

整理することを目標に説明会を実施しました。

興味がある方は、本宮高校にお問い合わせください。

本宮市役所の講演会を実施しました！

対象：１年生全員　　　　日時：２月１６日（木）⑤⑥校時

講師：本宮市役所職員　　演台：「本宮市の現状等について」

本宮高校の「総合的な探究の時間」では、２年生から「本宮をもっと笑顔にすること」を目的に

生徒が取り組みたい活動を５つの分野に分けて、ゼミ単位で活動しています。

今回は、本宮市について知ることや、２年生から始まる探究活動の分野設定について理解を深めることを

目標に講演会を実施しました。

興味がある方は、本宮高校に連絡ください。