ミライづくりの一コマ（教育活動）

お披露目・販売会

商品名：とろけるような恋（濃い）塩味ポテトスティック

販売会：令和４年４月１６日（土）市民限定　2022本宮市春まつり

時　間：11：00～　　※なくなり次第終了予定

会　場：ふれあい夢広場（白沢公民館前）

※ポテトスティックに、白沢の山芋を粉末にして、濃い塩味に味付けしました。

　何度も試作・味を工夫し、この味にたどり着きました。是非ご賞味ください。

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令和４年３月２８日（月）本宮市役所3階大会議室で

新商品発表会及び試食会を実施しました。

今回の取り組みは、総合的な探究の時間の一環で、

本宮市、白沢長芋生産組合、株式会社長登屋の協力を得て

今回白沢の長芋を使った新商品を完成させました。

私たち本宮６次化商品プロジェクトの目標は、

地域貢献、地域活性化を目指し、私たちの活動を全国に発信していくことです。

今回、白沢の長芋を使うことで、良さを伝えるとともに、

取材をした結果、一番の（課題）困った・・・

　　・高齢化が進み、生産者が減少していること。

を、私たちの力で、長芋をPRすることで、★需要と生産者の増加！！

につなげたいという思いがあります。

お披露目販売会

商品名：とろけるような恋（濃い）塩味ポテトスティック

販売会：令和４年４月１６日（土）市民限定　2022本宮市春まつり

時　間：11：00～　　※なくなり次第終了予定

会　場：ふれあい夢広場（白沢公民館前）

※ポテトスティックに、白沢の山芋を粉末にして、濃い塩味に味付けしました。

　何度も試作・味を工夫し、この味にたどり着きました。是非ご賞味ください。

令和３年度本宮高校イノベーション人材育成事業報告

講師：株式会社　火種　　大類　日和　様

講師来校日：令和３年７月６日、令和４年１月１７日

受講者：情報会計科３年プログラミン受講者２５名

　地域や企業の諸問題を解決するために、プログラミング活用した取り組みを行いました。市内にある企業のＨＰを作成し、企業にプレゼンテーションを行い、評価や新たな課題の提示をいただいている様子です。

ホームページに協力いただいたお店（順不同）：

柏屋食堂　様

味わい亭　様

ホビット（塩田屋）　様

金丸本店　様

カフェレストランかなざわ　様

協力いただいた皆様に感謝申し上げます。

１２月に実施した学校評価（期末）アンケート結果です。

生徒・保護者・教職員の集計結果となっております。

この結果をもとに、さらなる改善を図っていきたいと思います。

ご協力ありがとうございました。

本校の学校紹介動画が教育委員会のHPにアップロードされました。

ぜひ、ご覧ください。

　　　　  本宮高校学校紹介動画

　　　　　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓

https://www.youtube.com/watch?v=Jq5KoDdPuys

　保護者の皆様、3日間の修学旅行日程を無事終了できたことをご報告申し上げます。
　予定の段階から天候の悪化が不安でしたが、この３日間、旅先の天気はほとんどが恵まれた状況でした。これは今回の修学旅行に関係された方それぞれの思いが通じたのだと実感しております。本当にありがとうございました。
　最終日の今日は金沢市内の班別研修ということで、生徒がそれぞれの計画のもと自分たちだけで行動したので緊張感のある1日を過ごしたことと思われます。しかし、自分たちだけで何かを成し遂げたということもあり達成感に包まれているものと思います。
　この３日間生徒達はしっかりと話を聞き礼儀正しく過ごしてくれました。この修学旅行を通して団体行動をする大切さ、様々な関係者への感謝の気持ちなどを心得たものと伝わって参ります。今後の学校生活だけでなく社会生活においても活かされるものと思いますので、良い経験になっていれば幸いです。ぜひとも修学旅行の思い出を家庭内で話していただいて、生徒の成長を実感していただければと思います。

　　　　　　　　　　　石浦神社にて

保護者の皆様お世話になっております。
昨日に引き続き、本日２日目の修学旅行報告をさせていただきます。
本日は東尋坊散策、恐竜博物館見学、ゆのくにの森の体験活動と様々な活動をいたしました。あれ程心配していた天気でしたが、晴れ模様も見える穏やかな天候となり、過ごしやすい中で活動することができました。
特にゆのくにの森における体験活動では、各々が自身の作品を完成させるために奮闘する場面が見られました。完成品を見せにくる生徒たちの笑顔を見ると、良い経験をしたのだなと我々も嬉しくなる程でした。
本日も大きな事件もなく1日を過ごすことができました。明日は金沢市での班別研修です。それぞれの活動が実りあるものとなるようにサポートしていきます。

  お迎えの際にはぜひお気をつけてお越しください。無事に全ての日程が終わることをお祈りしてご報告とさせていただきます。

                                          東尋坊での様子

                                       恐竜博物館での様子

                    加賀伝統工芸  ゆのくにの森  金箔の館  体験

  保護者の皆様、日頃より本校の教育活動にご協力、ご理解いただきありがとうございます。
さて、この度の修学旅行1日目ですが、重大な事故もなく、健やかに過ごすことができました。朝早くからの保護者様方のご準備により参加生徒全員で問題なく出発できたことを重ねて感謝申し上げます。
本日は午前中はほぼ新幹線による移動に終わりましたが、午後からは世界文化遺産の白川郷において、住民によるガイドからの説明を聞いたり、自由散策をしたりして参りました。雨は降っておりましたが、天候も程よく落ち着いた中での散策であったので、安心しております。
  明日はクラス別での活動となりますが、安全に旅行を実施して参りますのでどうかご安心ください。
明日良い天気になることを願いまして、1日目の修学旅行報告といたします。

                                        郡山駅 出発式

                                        白川郷見学中

                さるぼぼ。 赤は古くから悪霊祓い、疫病除けを意味し、

                     赤い布を使うようになったと言われています。

　本県教育委員会は「開かれた学校づくり」の趣旨のもと、学校・家庭・地域が一体となって児童生徒の個性と力を伸長させるための取り組みを推進しております。それに伴い、１１月１日を「ふくしま教育の日」と定め、１１月１日から７日までを「ふくしま教育週間」としております。

　つきましては、本校においても１１月５日（金）を学校公開日とし、普段の授業等を公開しますので、日常の生徒の姿を参観し、保護者及び地域住民の皆様のご意見、ご感想をいただきたくご案内申し上げます。

　詳しくは、下記をご参照ください。

ふくしま教育週間ご案内.pdf

本校では、ミライラボ（総合的な探究の時間）を、２・３年生合同で実施しています。

令和３年度は、【もっと本宮が好きになる！】をテーマにして、全部で１４のゼミが開講されています。

生徒はゼミの中から、興味のあるゼミを選択し生徒が主体となって取り組んでいます。

今回は、その中の　≪ミライゼミ≫　の活動風景をご紹介します。

ミライゼミでは、生徒たちが設定したターゲットが、「本宮のことをもっと好きなる」ために

自分達にできることを考えています。

例：市内の菓子店・飲食店・喫茶店の紹介チラシ・動画作成等

　　本宮市内に住みたいと思う人を増やすための動画作成等

　　様々なことに挑戦しながら行動に移しています。

今後の彼ら彼女らに期待大です。

　１０月２０日（水）５・６校時の時間を使って芸術鑑賞教室が行われました。

日本の伝統奇術～江戸手妻の世界～と題して藤山大樹様をお迎えして約９０分間、曲に合わせてパフォーマンスをしていただきました。演技・演奏・衣装が一体となり、すばらしい芸能で生徒も引き込まれていました。

実施日：１０月１日本校　第一体育館

◎インタビュー形式の講演会（パネルディスカッション）

フューチャートーク

☆進学・就職の意義　　☆学びの内容・仕事の内容（やりがい）

☆高校生活でやっていくことなどを話していただきました。

【パネラー】

・福島学院大学・福島学院短期大学　　　　・桜の聖母短期大学

・国際ビューティ＆フード大学校　　　　　・株式会社ＩＮステンレス加工センター

・ＪＯ－ＢＩ国際ビジネス公務員大学校　　

◎本校進路指導部より

☆求人票の読み方・履歴書の書き方　　　　☆本校進路アドバイザーより

求人票公開開始（令和４年７月１日）まであと９か月

　あなたはどう過ごしますか？

生徒感想抜粋

・今の時代、集めやすい情報（授業、目標に対するHP、オープンキャンパスなど）

　できる限り挑戦してみようと思う。

・身近にいる大人（親・親戚・兄弟・先生）に就職・進学について意見をもとに、

　自分のやりたいことに進んでいきたい。

・自分のこれからの進路について、改めて考えなおすことができました。

・高校生活でしかできないことに、目標をもって一生懸命に取り組むことが大事

・先輩方が残した進路情報や専門高校のことを聞きに、進路室に行きたい。

・求人票の見方・履歴書の書き方について知ることができた。資格取得欄が意外に大きく

　無級な訳にはいかないと、火がついた。来年の求人票公開まであと９か月、自分のやるべき

　ことを探し、１つでも多くの資格をとりたい。

・資格だけでなく、アルバイト・ボランティア・部活など履歴書に書くことができるので、

　たくさんボランティアに参加していきたい。

本校では１１月にインターンシップを実施する予定です。

学習活動の様子を報告します。

伝承館での見学、語り部の講話、被災地見学を通して、

多くの課題を発見できたようです。

本日（９月１５日）朝、授業の一環で、【東日本大震災原子力災害伝承館】へ無事に出発しました。

新型コロナ対策をしっかりと取って出発（乗車前の消毒、マスクの着用、大型バスの利用（人との距離））

　本校では、２・３学年は合同で「総合的な探究の時間」の授業を実施しており、

「地域と連携した探究活動」を行っています。

　令和３年度のコンセプトは、【もっと本宮が好きになる！More Love Motomiya！】としています。

これをもとにして、ゼミ単位でコンセプトに向けた探究活動をしています。

　１学年では、１年間をかけて２・３学年の探究活動がスムーズにできるよう、

探究活動に必要な力を身に付ける授業を行っています。

今回は、その一環による学習活動となっています。

　生徒たちには、福島県が抱える諸問題や生徒たちが知らなかった情報を得てくることで、

未来のために、自分に何ができるのかを考えるきっかけとしてほしいと思います。

３年生の就職試験が９月１６日（木）からいよいよ始まります。

本日放課後

就職希望者に対して、校長・進路指導部・学年の先生方から

就職試験に向けた注意事項および心構えについて、事前指導を行いました。

生徒の様子を見ていると、気持ちを引き締め、受験に向けて身も心も整えている様子。

生徒は緊張しているかもしれませんが、受験結果が今から楽しみです。

ぜひ、本宮高校生として胸を張り受験をしてきてください。

そして、希望する就職先に内定がいただけるよう悔いが残らないようにしてほしいと思います。

野球部・卓球部・剣道部・吹奏楽部　に応援の気持ちを込めて

今後予定されている、県総合体育大会やコンクールに向けて、本日　壮行会を実施しました。

昨年度は、コロナウイルスの影響で多くの大会が中止を余儀なくされました。

今年度は、ぜひ昨年度の先輩たちの想いも背負いながら部員の皆さん一人一人、

自分の力が発揮できるように、最後まで全力で取り組んでほしいと思います！

壮行会の最後には、本校生徒による校歌ピアノ生演奏で選手を送り出しました！

本宮高校生・職員みんなが味方です！！がんばれ本宮！ファイト本宮！

６月１５日（火）７校時目を使い、避難訓練が行われました。

今回は思考を凝らし、臭いや障害物を準備し、いかに冷静に対応できるかの訓練でしたが、

あいにくの天気で体育館での避難になりました。生徒の中には臭いに気づいていた生徒もいました。

次回は予告なしの避難訓練を行う予定です。

本日は、安達太良登山に向けた事前指導を行いました。

本校では、学年全員で、郷土の名山「安達太良山」を登山する学校行事があります。

今年度は、６月１８日（金）１・２学年合同で実施予定です。

昨年度は、残念ながら新型コロナウイルス感染症の影響で先が見えない状況のため

安達太良登山を含めた行事が実施ができませんでしたが、今年度は対策を講じて実施する予定です。

安達太良登山では、≪他者を尊重し協働する力≫　≪自己を管理する力≫　を身に付けるために、

　①自然に親しみ、体力・精神力の向上、友人との交流を深める。

　②本宮高校生としての自覚や意識を高める。　　　　　　　　ことを目標に実施しています。

5月26日(水)　科目選択説明会　実施（１・２年生対象）

１・２年生を対象に、科目選択説明会が実施されました。

生徒の進路や興味・関心に応じられるように、

本校では、多くの科目の中から自分が必要とする科目が選択できます。

（教育課程単位計画表　普通科　・　情報会計科　）

たかが、科目を選ぶだけ。

ですが、この「選択」一つ一つが自分のミライを作り上げていきます。

自分のミライを真剣に考えて、科目を選択していこう！

令和2年12月16日(水)５・6校時本校・格技場にて

1学年　檀陵祭プレゼンテーションを行いました。

「地域の人に楽しんでもらえる、コロナ禍状況下でも楽しめる文化祭」というテーマのもと、

2学期から、各クラスで出し物を考え、制作し当日を迎えました。

　文化祭終了後、各クラスのそれぞれの係において、どのように計画を立て、こだわりを持ち

どのように工夫したのか、当日の賑わい、お客様の反応、文化祭を通してクラスや自分が変わったこと、

そして後輩たちへ伝えたいことなどをまとめて発表しました。

　今回のＭＬ学習では「発表の仕方を学ぶ」という位置づけで行いました。

1組

２組 

 ３組

4組